Middlebury

FREN 6639P

The French & Their Environment

THIS COURSE IS TAUGHT AT THE POITIERS SITE

Action-interaction between human and environment / Action-interaction entre l’homme et son milieu

This course aims to understand how French people act and interact with their environment. We will see that this action/interaction is not only one-way and that the environment may influence human behavior.
The lessons are divided into three parts. Our goal is to gain a macro and micro-level vision of how the French society functions.
• French environment
• French society
• Identity of the French speaker

Ce cours aura pour objectif de mieux comprendre comment l’homme français agit et interagit avec son milieu. Nous verrons que cette action/interaction n’est pas seulement unilatérale et que le milieu influence probablement le comportement humain.

Trois grandes parties seront ainsi développées. Elles permettront d’obtenir une macro-vision et une micro-vision des phénomènes sociétaux en France.
- L’homme français et son milieu
- L’homme français en société
- Les entités francophones

Dans la première partie, il sera question d’analyser les transformations urbaines qui s’opèrent au sein d’une ville comme Poitiers, de relever les moyens de conservation du patrimoine national et départemental et d’identifier le fonctionnement de l’habitat poitevin. Tout cela au regard de leur impact sur l’environnement.

Dans une seconde partie, nous porterons notre attention sur des phénomènes représentatifs de la société française : la protection sociale, les associations et les syndicats. Ces actions françaises recomposent certains des fondements de la société. Il nous incombera alors de tenter de définir la notion de « mentalité française ».

Dans une troisième partie, notre regard portera sur l’entité francophone dont la définition est polysémique :
- Comment voit-on la France lorsque l’on est un francophone ?
- Quel regard porte-t-on sur les valeurs françaises qui s’exportent économiquement ?
- Mais aussi qu’entend-on par entité francophone lorsque l’on fait partie d’un mouvement régionaliste comme en Corse ou au Pays Basque ?
Ce travail aura pour conséquence de rendre compte des dynamiques complexes de la société française qui ne peut se réduire à une simple pluralité d’actions.

Bibliographie :
Champy Florent, 2001, Sociologie de l’architecture, Repères N°128, La découverte, Paris.

Le Roux Hubert, 1976, Poitiers de A à Z : dictionnaire de Poitiers, ville d’art et d’histoire, Ramau, Paris.

Bercé F., 2004, Des monuments historiques au patrimoine - Les monuments historiques, un nouvel enjeu, Les cahiers de la ligue urbaine et rurale N°162, Paris.

Lamy Y., 1993, Du monument au patrimoine. Matériaux pour l'histoire politique d'une protection, Genèses, Paris, disponible sur persee.fr

Michaud Guy, 1967, La mentalité française, Klincksieck, Paris.

Raphanel Jacques, 2002, Eléments pour une analyse des transformations de la société française contemporaine, RISS N°6, Corée.

Concialdi Pierre, 1999, Pour une économie politique de la protection sociale, Revue de l’IRES, N°30 (2), IRES, Paris.

Tchernonog V, 2007, Le paysage associatif français. Mesures et évolutions, disponible sur halshs.archives-ouvertes.fr

Andolfatto D., Labbé D., 2006, La transformation des syndicats français, Revue française de science politique, disponible sur cairn.info

Deniau X. 1995, La francophonie, Presses universitaires de France, Paris.

Berthelot Yves et De Bandt Jacques, 1982, Impact des relations avec le Tiers Monde sur l'économie française, en collaboration avec Christine Brochet, Christian Coméliau ; Ministère du plan et de l'aménagement du territoire ; Ministère des relations extérieures, Coopération et développement, La Documentation française, Paris.

Patez F., 2001, La notion d'" identité culturelle" et les mouvements régionalistes français, Les Cahiers du Ceriem, Paris.

Albert C., 1999, Francophonie et identités culturelles, Karthala, Paris.
Subject:
French
Department:
French
Division:
Language School
Requirements Fulfilled:
Civ Cul & Soc

Sections in Summer 2014 Language Schools, LS 3 Week Session II

Summer 2014 Language Schools, Poitiers 6 Week Session

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